Studiare non è solo "fare i compiti". Dietro ci sono funzioni esecutive (attenzione, pianificazione, memoria di lavoro, inibizione), autostima, motivazione e equilibrio emotivo.
Noi lavoriamo sull'apprendimento e su tutto ciò che lo rende possibile con strumenti pratici e motivanti.
La forza di METIS è la sinergia: il metodo rende le arti efficaci e le arti rendono il metodo accessibile e motivante, anche quando c'è rifiuto dei percorsi tradizionali. L'arte abbassa le difese, crea piccoli successi e apre – se serve – alla psicoterapia con più fiducia.
Mappa di punti di forza e bisogni su studio, funzioni esecutive ed emotività
Mix calibrato e personalizzato di tutoraggio, coaching e arti
Routine brevi, check-list, mappe visive, giochi da rifare a casa e a scuola
Micro-feedback su attenzione, autonomia, gestione dell'errore. Aggiustiamo il tiro quando serve
Disegna il metodo, allena le funzioni esecutive e integra giochi teatrali regolativi
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Usa ritmo e suono per attenzione, inibizione e memoria, stabilizzando l'arousal
Scopri di piùAmbienti prevedibili e gentili, accomodamenti sensoriali (luci morbide, pause), comunicazione chiara, opt-out sempre possibile. Rispettiamo tempi e modi di ognuno.
Prenota una call gratuita di 20 minuti: raccontaci bisogni e obiettivi, ti proponiamo il tuo Piano METIS e una roadmap pratica da usare subito.
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Il centro è nuovo, l'approccio no: è il risultato di anni di lavoro
che ora vive in un'unica casa.
Siamo arrivati da Giulia dopo vari tentativi tra logopedia, centro di aiuto allo studio e pedagogista. Esausti e presi da uno stato di panico perché nulla ci apriva delle possibilità di percorso: chi rimandava all'ADHD il problema chi alla dislessia, chi demandava a un collega chi ad un altro. Giulia ha accolto mio figlio senza giudizio e con la calma, lo ha osservato e ascoltato a tutto tondo, ha instaurato un rapporto di fiducia e poi, compreso i suoi punti di forza. Da quel momento in poi ha cominciato a lavorare. Con alti e bassi certo ma la capacità di saper mostrare i punti di forza e come usarli gli ha fatto vedere la strada, a mio figlio e a me. Un lavoro fatto come facevano i sarti di una volta per un abito su misura.
Lui è Riccardo, un bambino con ADHD e deficit d'attenzione. Abbiamo conosciuto questo percorso grazie al passaparola, e finora è stato l'unico che sia davvero riuscito ad avvicinarlo e ad aiutarlo in modo concreto. Siamo davvero grati per il lavoro che è stato fatto.
A chiunque me lo chiedesse, consiglierei il tutoraggio offerto da Giulia, perché al di là di quello che può essere un aiuto scolastico, non è solo quello. Il suo supporto va ben oltre, perché lei è sempre disponibile, con una grande capacità di ascolto e sempre pronta a trovare strategie efficaci e a dare consigli utili. Mi sentirei anche di proporre un motto per questo tutoraggio: "L'unione fa la forza... per non dire la differenza."
Persona semplice e professionale, è riuscita a far ritrovare l'autostima a mia figlia e a raggiungere, poco alla volta, i suoi obiettivi.
La tutor Giulia sta aiutando i miei figli a mettere in atto valide strategie per superare le difficoltà legate ai disturbi dell'apprendimento. Oltre all'aspetto prettamente didattico, durante gli incontri vengono elaborate e affrontate anche le emozioni, talvolta negative, come l'ansia e la rabbia, che i ragazzi sperimentano nel loro percorso scolastico. È sempre disponibile a interfacciarsi con i docenti, facilitando il dialogo tra scuola e famiglia.
Giulia affianca mio figlio, aiutandolo a trovare un metodo di studio più efficace e adatto alle sue esigenze. Oltre all'aspetto didattico, sta lavorando con lui anche su aspetti personali fondamentali, come la riflessione sull'autostima e la motivazione allo studio. Dimostra sempre attenzione e sensibilità nell'adattare il suo intervento alle necessità che emergono durante il percorso, offrendo un supporto prezioso e costante.
In un periodo di grande difficoltà, Giulia ci ha offerto non solo competenze e professionalità, ma anche gentilezza, comprensione e grande disponibilità. Per Giulio sta diventando un punto di riferimento davvero importante.
Nostra figlia si è trovata benissimo con questo percorso. Romina è migliorata molto, non solo nello studio ma anche come persona: è più sicura di sé, soprattutto quando deve affrontare i momenti legati allo studio. Ora è molto più tranquilla e serena rispetto a prima. Non possiamo che essere grati per tutto il supporto ricevuto. Un abbraccio forte da parte nostra! 🤗🙏
Vogliamo dire grazie per l’aiuto che sta ricevendo nostra figlia Linda. È molto contenta di partecipare a questo percorso, e crediamo che le stia facendo davvero bene, soprattutto per la sua autostima.
Riteniamo che questa sia una persona davvero speciale. Avevamo già provato altre figure, ma è stata l’unica a fare, fin dal primo incontro, un’ottima impressione su nostra figlia. Sta facendo un lavoro eccezionale con lei: Ilenia è cambiata da quando ha iniziato questo percorso. Non possiamo che ringraziare di cuore per tutto ciò che sta facendo per nostra figlia. GRAZIE MILLE.
Per nostro figlio, frequentare il corso di teatro con Giulia è stata un’esperienza incredibilmente arricchente. Lo abbiamo visto partecipare con entusiasmo e ogni incontro è stato per lui un’occasione per esplorare nuove emozioni, mettersi in gioco e migliorare la propria espressività e capacità di relazionarsi nel gruppo. Con professionalità e grande sensibilità, Giulia ha saputo guidarci in un percorso che è andato oltre il recitare, aiutando nostro figlio a crescere sotto tanti aspetti, sentendosi accolto e compreso. Grazie per questa importante esperienza!
Siamo genitori di Matteo Armando, un ragazzo di 15 anni affetto da fobia scolare e sociale. Giulia è stata un aiuto prezioso per nostro figlio, lo ha aiutato ad aprirsi ed ancora ora che non lo segue più ci sentiamo per i suoi ottimi consigli!
